《培训技巧》培训实录

 豪邦集团组织开展集团内训平台“豪邦课堂”已经一年有余，数位中高管成为内训讲师在豪邦课堂上呈现了精彩纷呈的分享课程，集团上下形成了乐于学习、乐于分享的良好氛围。

为使集团内训水平逐步提高，2019年4月19日，豪邦课堂特别安排了行政管理部办公室主任李宏伟为大家分享《培训技巧》。集团及所属公司经理级以上人员参加了此次培训。

学习是一件“大概率覆盖，小概率发生”的活动。李主任在培训开始首先跟大家分享了关于学习和培训的独特见解，本次分享旨在倡导“教学有法，教无定法，贵在得法”。她强调，培训中学员才是主题和核心，讲师则是培训的主导者。培训师是一个集“编、导、演”为一体的角色，“编”制好的培训课程，“引”导学员充分学习，并将准备好的课程在培训现场良好的“演”示给所有参训人员。

在谈及好的培训准备工作时，李宏伟主任提出，好的课程是设计出来的，课程准备比资历更重要。因此，本次分享主要以“培训课设计的7步”为主体，分别是：课程需求调研、目标设定、课程结构设计、培训素材收集、授课方式设计、培训资料准备、评估与改善。

在整个分享的过程中，李主任生动演绎了什么是“培训技巧”。她在课程中间与学员进行了现场问答、头脑风暴等互动环节，充分调动了参训人员的积极性。在头脑风暴环节，李主任请大家在课前发放的纸张上画一个简单的圆形，并用三分钟时间请学员们以圆形为初始，无限制的自由联想出二十层关联事物。三分钟过去，李主任随机提问物业公司总经理助理闵洪威、行政办公室副主任孙向峰分享自己的头脑风暴内容。

闵助理由圆形联想到太阳-草原-蒙古-羊肉-俄罗斯-普京等一些列事物，这一类属于递进式联想；而孙主任由圆形联想到球-球赛以及球赛相关的准备环节和物品，这一类属于发散性联想。两位的分享恰好代表了两种头脑风暴的思维方式，思维发散但主题不发散，也充分诠释了“头脑风暴”这一教学方法的趣味和效果。

在分享文案中李主任还实例举证，用视频、图片等多媒体手段充分展示了课程主题，引入最近频频上热搜新闻的奔驰、宝马对比案例解析更是令人印象深刻。

李主任在与大家分享“有效的培训方法”时特别强调--“没有枯燥的课程，只有枯燥的授课方式”。培训课程的准备，一定是能够要“讲的清楚、听得明白、记得住、做得到”。如果培训的效果没有让参训者的行为发生改变，那么培训就没有真正结束。

整个分享课程李主任金句频出、引人入胜，学员们聚精会神、认真记录，此次《培训技巧》的分享，参训人员各有收获。

李主任在培训的最后总结：“学习无用，除非去用”。本次培训的实效，还需要在“豪邦课堂”中去检验成果，期待各位中高管讲师们在今年的内训中带来精彩分享。